PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI

MODUL 2.1- KONEKSI ANTAR MATERI- PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI

Apa itu pembelajaran berdiferensiasi?

·       Pembelajaran berdiferensiasi adalah suatu pendekatan/strategi pembelajaran yang mana dalam kegiatan pembelajaran ini lebih focus untuk memenuhi kebutuhan belajar murid. Kebutuhan murid sangat beragam dan sangat kompleks namun dalam pendekatan ini kebutuhan belajar murid dipenuhi melalui perlakuan yang berbeda antara kelompok siswa melalui perbedaan proses dalam belajar, perbedaan produk sebagai hasil belajar dan perbedaan konten/isi dalam pembelajaran. Tiga hal tersebut biasa disebut pembelajaran berdiferensiasi produk, konten dan konteks.

Bagaimana pembelajaran berdiferensiasi dapat dilakukan di kelas? 

Pembelajaran berdiferensiasi dapat dilakukan di kelas dengn pertama kali mengelompokkan murid berdasarkan kebutuhan belajarnya. Kebutuhan belajar terkait gaya belajar murid contohnya. Gaya belajar murid bisa dikategorikan menjadi gaya belajar visual, gaya belajar auditory dan gaya belajar kinesteteik.Selain itu pengelompokan murid bisa juga terkait tingkat pemahaman mereka terhadap materi prasyarat sehingga didapatkan kategori/kelompok murid yang paham, paham sebagaian dan belum paham.

Setelah itu guru merencanakan pembelajaran sesuai dengan diferensiasi apa yang akan dilakukan, misalnya diferensiasi proses maka guru harus menyiapkan hal-hal yang dibutuhkan untuk membuat pembelajaran berlangsung dengan beberapa proses. 

Seperti pembelajaran berdiferensiasi dengan diferensiasi gaya belajar maka 3 kelompok murid yaitu kelompok visual, kelompok auditory dan kelompok kinestetik akan mengalami proses pembelajaran yang berbeda sesuai gaya belajar mereka masing-masing. 

Diferensiasi konten misalnya, maka guru harus menyediakan beberapa konten yang berbeda untuk murid-muridnya dalam belajar. Murid dengan pemahaman yang bagus, kurang bagus atau kurang akan diberikan konten yang berbeda-beda dengan tingkat kesulitan soal/latihan yang berbeda-beda pula.

Contoh yang lainnya adalah differensiasi produk. Pada pembelajaran dengan diferensiasi produk guru membebaskan murid mengumpulkan tugas dalam berbagai bentuk sesuai dengan minat murid. misalnya ada yang mengumpulkan dalam bentuk audio, ada yang dalam bentuk video, ada yang dalam bentuk poster, ada yang dalam bentuk power point, dll. Kebebasan ini diberikan untuk memenuhi kebutuhan belajar murid berdasarkan minatnya dan pembelajran seperti ini disebut pembelajaran berdiferensiasi produk.

Bagaimana pembelajaran berdiferensiasi dapat memenuhi kebutuhan belajar murid dan mencapai hasil pembelajaran yang lebih optimal?

Pembelajaran berdiferensiasi dapat memenuhi kebutuhan belajar murid dan membantu mencapai hasil belajar yang optimal karena dengan pembelajaran berdiferensiasi murid-murid akan mendapatkan pelayanan pembelajaran sesuai dengan minat mereka, sesuai dengan gaya belajar mereka, sesuai dengan kemampuan mereka sehingga dalam proses pembelajaran mereka lebih menikmati kegiatan belajar yang mereka lakukan sehingga bisa dipastikan hasilnyapun akan lebih optimal karena didasari oleh kesenangan dalam belajar.